A ESCOLA COMO ESPAÇO DE SOCIALIZAÇÃO E APRENDIZAGEM: fevereiro 2012

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CULTURA E DESPORTO

PRAÇA 29 DE DEZEMBRO Nº 57

DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO

VALORIZANDO A CULTURA COM A RECICLAGEM

Carnaval

A origem da festa de carnaval veio da Grécia por volta de 600 a 520 a.C. Com essa festividade os gregos costumavam realizar suas preces para agradecer aos deuses pela produção e pela fertilidade da terra.

Em seguida, os romanos e os gregos incluíram práticas sexuais e bebidas na festa, tornando-a inadmissível aos olhos da Igreja.

Posteriormente, em 590 d.C. a Igreja Católica adotou a comemoração do carnaval.

Que até então era uma festa reprovada pela Igreja por suas práticas de dança e canto, que pelos conceitos cristãos eram atos impuros.

A partir desta adoção pela Igreja, o carnaval começou a ser comemorado através de cultos oficiais, assim abolia os “atos pecaminosos”.

Essa mudança foi intensamente alarmante aos olhos do povo, pois assim, fugia das origens reais da festa, que seria o festejo pelas conquistas e pela alegria.

Em meados de 1545, o carnaval tornou a ser uma festa popular. E em 1723, o carnaval chegou ao Brasil através da influência européia. Ocorria por meio de desfiles de pessoas fantasiadas e mascaradas.

No início,as pessoas usavam máscaras no carnaval devido ao anonimato que ela concedia principalmente aos nobres inescrupulosos, mulheres podiam entregar-se a outro homem sem correrem o risco de serem acusadas de adultério caso o homem estivesse mascarado, homens assassinavam seus rivais impunemente.

No Brasil, essa tradição de usar máscaras no carnaval se acentuou por volta do século XIX.

E foi na década de 1950, que os foliões começaram a se encontrar em bailes à fantasia.

Os bailes de máscaras originaram-se da Renascença Italiana em meados do século XIV e foram essas figuras desse tipo teatral, como Colombina e Arlequim que foram à inspiração para as máscaras carnavalescas que usamos atualmente.

Mas sem sombra de dúvidas, o maior objetivo hoje, do uso de máscaras no carnaval é exclusivamente a alegria e a descontração que esse acessório indispensável nos proporciona nesse período de festa.

Fonte: Site Brasil Escola

Justificativa:

O Carnaval é uma festa típica e esperada por muitos por causa da grande diversidade das festividades que há .O Brasil sendo um país rico em sua cultura nos possibilita trazer a escola uma riqueza dessa grande diversidade,utilizaremos esta data para explorar as Marchas Carnavalescas envolvendo Arte com reciclagem.

Objetivo Geral:

Através deste projeto, levar aluno a : Trazer a cultura brasileira para o âmbito escolar.

Objetivos Específicos:

ü Reconhecer o carnaval brasileiro como a maior festa do mundo;

ü Confeccionar fantasias carnavalescas com materiais recicláveis ;

ü Conhecer a história do carnaval no Brasil e suas características;

ü Conscientizar as crianças no sentido de que é preciso não confundir diversão com confusão;

ü Desenvolver o gosto pela leitura;

ü Desenvolver o gosto por músicas carnavalescas;

ü Trabalhar os temas através da ludicidade, utilizando a música e dança;

ü Explorar a criatividade utilizando materiais recicláveis;

ü Conhecer como se originou o carnaval, quais as suas raízes;

Conteúdos:

· Artes: materiais recicláveis;

· Português: Linguagem Oral e/ou escrita Trabalhando com histórias infantis, Apreciação musical (Marchas Carnavalescas) Expressividade

· História: A origem do Carnaval

· Matemática: Trabalhando com números e formas geométricas;

· Geografia: Conhecendo as músicas, danças e comidas típicas das regiões brasileiras;

· Ciências: a transformação das misturas das cores;

· Educação Física: Desenvolvendo habilidades motoras com musicas e brincadeiras típicas da época;

Estratégias:

v Música,Poemas; Pesquisa; Dança, Desenho; Pintura; Festa de carnaval; Recorte e colagem; Cds; Fantoches; Máscaras;

Sugestões de Atividades :

Na festa carnavalesca da escola as crianças são convidadas a virem fantasiadas e a aproveitarem muito bem a festa dançando, cantando, participando dos trenzinhos e se entrosando com as crianças de outras turmas com alegria e amizade atividades de pintura no papel e confecção de fantasias;

Conclusão:
Durante a realização deste projeto é importante observar e perceber o interesse das crianças em aprender e participar das atividades propostas com atenção, criatividade, responsabilidade e muito dinamismo.

Período: 01 semana

Culminância : O Projeto terá culminância no dia 17 do corrente mês com O Bloco Educação Na Folia : Valorizando a Cultura com os alunos da Rede Municipal .

Avaliação:

A avaliação será realizada levando-se em conta a evolução, participação, atenção e envolvimento com as atividades do tema desenvolvido.

Cortês,2012

ROTEIRO DAS ATIVIDADES

DATAS	MODALIDADES/ ESCOLAS	HORÁRIO
16/02/2012	EDUCAÇÃO INFANTIL	MAN HÃ
17/02/2012	SANTO ANTÔNIO	MANHÃ
17/02/2012	SENADOR ANTÔNIO FARIAS	MANHÃ
17/02/2012	ENSINO FUNDAMENTAL	TARDE